场域、惯习与资本：艺术高职教育评估生态审视与反思  

作　　者：林秀珠[1] 

机构地区：[1]福建艺术职业学院

出　　处：《福建教育学院学报》2019年第10期99-103,共5页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：福建省教育厅2017年中青年教师教育科研项目“构建艺术类高职院校自我诊改体系探究”(课题编号：JAS171019)

摘　　要：艺术高职院校的根本任务是培养文化艺术人才,评估是对学校已有表现或价值的判断,是检验学校人才培养成效的重要举措,对提高人才培养质量具有导向和规范的重要功能。文章通过对布迪厄社会实践理论“场域”“惯习”与“资本”的论述,审视了艺术高等教育评估场域生态和存在的问题,为构建艺术高职院校评估体系提供了新的理论视角。

关 键 词：场域 惯习 资本 评估 反思 

分 类 号：G40-01[文化科学—教育学原理]