西部民族高校护理学生对双语教学及翻转课堂接受情况和影响因素研究  

作　　者：杨秀琳[1] 刘晴 吴海霞 

机构地区：[1]西北民族大学医学院

出　　处：《卫生职业教育》2019年第22期135-137,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：西北民族大学教育教学改革研究项目（2017XJJG-36）,西北民族大学精品资源共享课（2018XJJPZYGXK-13）

摘　　要：调查西部民族高校护理本科生对双语教学、翻转课堂的接受程度并分析其影响因素,为开展有针对性、有效的双语教学提供基础。

关 键 词：西部 民族高校 护理学生 双语教学 翻转课堂 

分 类 号：G526.5[文化科学—教育学]