“物理实验”一词的不同含义的探析  

作　　者：朱琴[1] 

机构地区：[1]北京市昌平区第二中学

出　　处：《中国现代教育装备》2019年第20期47-49,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：北京市中小学名师发展工程首都师范大学基地研究成果

摘　　要：由于研究领域的不同,“物理实验”在其基本语义之外,还有不同的含义。对此做了一些讨论。这不仅是对物理实验本质内涵的研究,更是对科学思想、方法和精神的追根溯源,能够更好地促进物理学科核心素养的落实。

关 键 词：物理实验 物理学 中学物理教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]