科学理解的事实性与虚构性  

作　　者：徐竹 

机构地区：[1]华东师范大学哲学系

出　　处：《中国社会科学文摘》2018年第7期38-39,共2页CHINESE SOCIAL SCIENCE DIGEST

摘　　要：近来,“理解”与“知识”的关系逐渐成为知识论研究的热点。相关理论纷争促使当代知识论深入辨析“理解”与“知识”的规范性含义。“事实性”(Factivity)是首当其冲的话题。如果“事实性”并非“理解”的必要条件,却不能不是知识的必要条件,那么理解当然并非知识。

关 键 词：事实性 虚构性 理论纷争 当代知识论 必要条件 规范性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]