高职院校思政课程选择性融入公共基础课程的探讨与实践——以恩施职业技术学院《计算机基础》课程为例  

作　　者：高寿斌[1] 

机构地区：[1]恩施职业技术学院,湖北省恩施市445000

出　　处：《成长》2019年第7期54-55,共2页Growing

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学2018年度研究项目“面向中西部地区农村小学全科教师专业的计算机基础教育研究”(课题编号:2018-AFCEC-064)。

摘　　要：计算机基础课程是职业院校的公共基础课程之一。在课程教学过程中,可以充分利用信息化教学技术的优势,在课程思政中以“课程融合”为切入点,将学生必备的思想品德要求系统地碎片化,有机融合进计算机基础课程的各个教学项目中,使思政教育达到“润物细无声”的效果。

关 键 词：高职院校 课程思政 公共基础课程 课程融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]