用爱与陪伴让智残孩子飞得更高  

作　　者：沈桂芬 

机构地区：[1]湖北省孝感市特殊教育学校

出　　处：《文学教育》2019年第34期153-153,共1页Literature Education

摘　　要：教师作为学生学习路上的引路人,在其成长路上扮演着十分重要的角色.智残孩子由于其身体素质的缺陷,在心灵上也往往存在着障碍,比起正常的孩子,他们需要的关爱与陪伴更多.站在新时代的起点,教师应当变革自己的教育观念,创新自己的教育方式,扮演好"引路人"的角色,为智残孩子创造光辉灿烂的未来,让师德洋溢于整个校园.

关 键 词：智残学生 师德高尚 途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]