依托校本研修平台提升教师专业化水平  

作　　者：冯玉芬 

机构地区：[1]玉林市福绵区教学教研室

出　　处：《广西教育》2019年第37期57-58,共2页

摘　　要：本文论述构筑校本研修平台,提升教师专业化水平的策略:借助网络研修平台,实现培训手段多样化;优化校本研修内容,加强教学测评指导;完善校本研修制度,提高教师专业化水平;从学生视角出发,完善校本研修平台。

关 键 词：校本研修 教师专业化 培训手段 教学测评 研修制度 学生视角 

分 类 号：G[文化科学]