面向教学持续改进的评教系统设计与实现  

作　　者：洪玫 孙克金 李娟 何丹 

机构地区：[1]四川大学计算机学院(软件学院)

出　　处：《中国大学教学》2019年第10期80-85,共6页China University Teaching

摘　　要：本文基于文献检索、问卷调查等方法,借鉴国外评教系统的经验,以学生为中心构建了评教指标体系、设计了评教问卷,并给出了评教的具体实施方案和建议。实践证明,改进后的评教系统能够解决实际问题,并在信度和效度上有所提升。

关 键 词：评教系统 学生评教 评教指标 持续改进 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]