教育信息化2.0时代教师信息素养提升路径  

作　　者：胡钦太[1] 刘丽清[1] 张彦[1] 

机构地区：[1]华南师范大学教育信息技术学院

出　　处：《中小学数字化教学》2019年第11期22-25,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

基　　金：国家社科基金重大项目“信息化促进新时代基础教育公平研究”(项目编号：18ZDA334)的研究成果

摘　　要：教师信息素养水平关乎教育教学质量的提升和教育教学改革发展的进程,对我国教育事业发展具有至关重要的作用。当前,教育信息化进入2.0时代,教师信息素养遇到新形势,迎来新挑战,我们应抓住机遇,从个人角度,提升自身整合技术的学科教学知识能力;从学校角度,优化支持服务体系,营造校园信息化氛围;从区域角度,保障教师信息技术应用能力培训质量,切实有效提升教师信息素养。

关 键 词：教育信息化2.0 教师信息素养 路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]