构建校园文化载体 丰富学校育人途径——以敦煌中学为例  

作　　者：金支平 

机构地区：[1]敦煌中学

出　　处：《甘肃教育》2019年第19期50-50,共1页

摘　　要：随着校园文化建设的不断深入,各学校更加重视校园文化的布局和建设,使其成为学校教育教学的重要组成部分,成为德育教育工作的重要途径。笔者结合敦煌中学多年来校园文化建设的实践经验,以构建校园文化载体的目的和原则为着力点,从学校的物质文化建设、制度文化建设、精神文化建设、舆论文化建设和课余文化建设等五个方面谈校园文化育人的途径和效果。

关 键 词：小学语文 校园文化 目的 原则 育人途径 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]