改革作文评改方式 提升学生写作素养  

作　　者：赵敏 

机构地区：[1]兰州市城关区水车园小学

出　　处：《甘肃教育》2019年第19期160-160,共1页

摘　　要：一、作文评改的原则学生的作文应是充满个性的,是个人丰富情感的自然流露,是个人创新能力的自由发挥,所以,评价主体对学生习作的评价也应是个性化的。笔者认为,在进行作文个性化评价中,必须遵循以下原则。一是以学生为本的原则。这是个性化作文评价的首要原则。基础教育课程改革的核心理念是"以学生的发展为本"。

关 键 词：作文 评改 写作素养 原则 步骤 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]