“精治”教育,“弱校”崛起 ——沈阳市旅游学校走出城市薄弱职业学校高质量发展之路的理论与实践研究  

作　　者：仲涛[1] 

机构地区：[1]沈阳市旅游学校

出　　处：《广东教育（职教）》2019年第11期121-125,共5页

摘　　要：沈阳市旅游学校研究并实践精治教育,构建“一治三精”职教理念及行动体系,走出一条省会城市薄弱学校突围崛起的道路,为“弱校”高质量发展提供了理论和实践样本。本文分析“精治”教育的理论品格、行动体系和实践成效,以期丰富弱校治理理论,为同类学校提供理论和行动参照。

关 键 词：职教理念 薄弱学校 实践成效 治理理论 理论品格 理论与实践研究 发展之路 省会城市 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]