仲涛

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发文期刊：《广东教育（职教）》《招生考试通讯（中考版）》更多>>
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“训・产・创”共享型中职学校实践实训基地建构理论和模式运用--以沈阳市旅游学校为例
《广东教育（职教）》2021年第4期64-67,共4页仲涛 马萍 
传统的中职学校实践实训建设基本以满足模拟技能训练为目标,其主要弊端是脱离真实环境和企业需求而孤立存在,难以较好实现实践实训教学的终极目标。为破解这一难题,沈阳市旅游学校提出了以建构技能训练、生产性实训、创新创业实践为一...
关键词：实践实训 生产性实训 高阶思维能力 共享型 中职学校 创新创业实践 主要弊端 复合型人才 
职业教育升学特色纵横谈
《招生考试通讯（中考版）》2020年第5期20-23,共4页丛林 黄波 仲涛 翟永志 李洋 李凤香 崔靖兰 赵国军 莽宇 李淑梅 钟岩 
针对中职学校毕业生进行的对口招生模式,辽宁省部分高校已经施行很多年了。选择中职学校,既能掌握一技之长,还可以通过针对中职生制定的升学制度继续深造,是一个不错的选择。本期,我们连线11所中职学校的校长或相关负责人,介绍学校在升...
关键词：中职学校 升学制度 中职生 对口招生模式 一技之长 校长 辽宁省 
“精治”教育,“弱校”崛起 ——沈阳市旅游学校走出城市薄弱职业学校高质量发展之路的理论与实践研究
《广东教育（职教）》2019年第11期121-125,共5页仲涛 
沈阳市旅游学校研究并实践精治教育,构建“一治三精”职教理念及行动体系,走出一条省会城市薄弱学校突围崛起的道路,为“弱校”高质量发展提供了理论和实践样本。本文分析“精治”教育的理论品格、行动体系和实践成效,以期丰富弱校治理...
关键词：职教理念 薄弱学校 实践成效 治理理论 理论品格 理论与实践研究 发展之路 省会城市 
探析新专标下中职学校旅游服务类专业教师能力要求
《广东教育（职教）》2015年第11期117-118,共2页仲涛 
根据教育部办公厅公布的首批《中等职业学校旅游服务类专业教学标准（试行）》，本文提出并分析旅游服务类专业教师必须具备过硬的实践教学能力、可持续发展的潜能、熟悉最新的科技应用能力等，以促进教师转变教育教学观念，确保教学改...
关键词：新专标 旅游服务类专业教师 能力要求 
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