“学案导学”模式在高中数学教学中的应用  

作　　者：梁爽 

机构地区：[1]长春市九台区实验高中

出　　处：《新课程（中学）》2019年第10期136-136,共1页

摘　　要：英语是初中教育体系当中重要的科目之一,同时也是全面提升学生综合素养和语言能力的关键所在。因此,在实际的英语教学过程当中,教师需要利用各种途径了解学生学习过程当中存在的相关问题,对英语教学内容进行有效的整合与优化。创造性地引入小组合作学习模式,鼓励学生自主进行英语学习和互动交流,不仅能够全面提升学生的课程参与度和学习主动性,同时也能够为农村初中英语教学质量和效率的同步提升提供更好的保障。

关 键 词：小组合作学习 农村初中英语 课堂教学 有效运用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]