信息化教学视角下高中英语课堂生态的失衡与重构探究  

作　　者：邹瑜[1] 

机构地区：[1]江苏省宝应县安宜高中

出　　处：《校园英语》2019年第48期209-209,共1页English On Campus

摘　　要：信息化背景下高中英语生态课堂更加重视学生语言能力的培养,利用信息技术构建和谐的课堂生态系统,使学生在相互促进中完成对英语知识的理解和消化。本文从生态学视角下分析信息化高中英语课堂生态失衡的现象,并在生态学理论的指导下提出重构高中英语生态课堂的策略,促进英语课堂生态系统的平衡,以期为高中英语课堂教学发展提供一定帮助。

关 键 词：信息化教学 高中英语 课堂生态失衡 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]