展开想象的翅膀 遨游童话王国——低年级童话作文写作教学浅探  

作　　者：夏曼 

机构地区：[1]徐州市铜山区棠张镇夏湖小学

出　　处：《新课程（小学）》2019年第10期61-61,共1页

摘　　要：低年级孩童想象力丰富,教师可通过绘本提示法、故事续编法、类比联想法和音乐想象法教学,来提高学生的想象力,训练学生的写作能力.

关 键 词：童话 想象 写作 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]