核心素养下小学科学课堂生活化探究  

作　　者：梁惠芬 

机构地区：[1]广州市海珠区鹤鸣五巷小学

出　　处：《新课程（小学）》2019年第10期78-79,共2页

摘　　要：教育改革对小学科学教育提出了全新的要求.所以教师要从科学教育特点出发,贯彻核心素养教育要求,加强科学教育与学生生活之间的联系,在保证教育生活化的基础上来提升学生的思想认识,启发学生的思维,实现科学教育目标.基于此,针对核心素养背景下小学科学课堂生活化进行简要阐述,仅供参考.

关 键 词：核心素养 小学科学 课堂教学 生活化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]