基于中小学美术教育的高师美术学专业课程设置与改革研究  

作　　者：胡振江[1] 

机构地区：[1]南阳师范学院

出　　处：《美术教育研究》2019年第20期142-143,共2页Art Education Research

基　　金：河南省教育厅2019年度教师教育课程改革研究项目“基于中小学美术教育的高师美术学专业课程设置与改革研究”（项目编号：2019-JSJYYB-064）

摘　　要：在新课程改革不断推进的背景下,中小学美术教育受到教育工作者的关注.中小学美术教育需要不断创新,才能不断丰富教学内容,转变教学模式,促使学生的美术素养显著提升.高师美术学专业作为中小学美术教师人才培养的摇篮,需要不断创新专业课程设置,加快教学模式改革,从而为中小学美术教育培养大批优秀人才.该文分析当前高师美术学专业课程设置存在的问题,提出完善高师美术学专业课程设置的创新思路,加快高师美术学专业课程模式的改革,以期培养出一大批高素质的中小学美术教育方面的人才.

关 键 词：美术学专业 课程设置 改革 中小学美术教育 人才培养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]