高中生物实验课的课堂管理  

作　　者：沈灿灿 李宗芸 

机构地区：[1]江苏师范大学生命科学学院

出　　处：《实验教学与仪器》2019年第11期19-20,30,共3页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：2019年江苏省研究生实践创新计划项目“中美高中教材实验内容比较及实践研究”的研究成果。课题编号：SJCX19_0913

摘　　要：实验课是高中生物教学的重要组成部分,由于实验过程繁杂难度较大、学生实验技能不足、教师重视度低等原因,导致课程效率低、纪律涣散,往往达不到实验课的课程目标。针对目前高中生物实验课存在的普遍问题以及背后的原因,可以采取"组长负责制""制定实验评价量表""技术顾问申报制"等措施。

关 键 词：高中生物 实验课 课堂管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]