体验式生活课程“牙齿咔咔咔”的建构与实施  

作　　者：杨池莲 秦菲 

机构地区：[1]贵州师范大学附属幼儿园 [2]贵州师范大学教育学院

出　　处：《今日教育（幼教金刊）》2019年第11期32-35,共4页Education Today：Gold Journal of Early Childhood Education

摘　　要：课程作为一种独特的文化形态和生命机制,对文化有传承、整合、发展等作用。随着幼儿园课程改革的不断深入,适切而具有创造性的体验式课程逐渐受到幼儿园教师和幼儿的青睐。

关 键 词：幼儿园教师 体验式 幼儿园课程改革 建构与实施 生命机制 创造性 课程 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]