语文教学中“三主四式”教学模式的应用——以《我的母亲》教学设计为例  

作　　者：周燕学[1] 黄艳[1] 

机构地区：[1]贺州学院

出　　处：《广西民族师范学院学报》2019年第5期147-151,共5页

基　　金：2019年贺州学院教学改革工程项目“基于师范生核心素养视角的汉语言文学专业人才培养路径研究”(hzxyybjg201902);2019年自治区级教学改革工程项目“基于专业认证的汉语言文学师范专业教学质量提升研究与实践”(2019JGA320)

摘　　要：新课标提倡“以学生为主体,教师为主导”,恰恰钱梦龙先生的“三主四式”中占其二。“三主四式”虽然提出的时间早,但是对于现在的教育行业,笔者认为仍是重要的研究方向。“三主四式”本身也是为了学生的学习和发展才延伸出来的理念与方法,目标是为了达到叶老所说的:“教是为了不需要教”的层次水平,旨在提高学生的语文素养及其他素养。

关 键 词：三主四式 《我的母亲》 教学设计 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]