浅谈小学生应用题解决能力的训练  

作　　者：华观福 

机构地区：[1]于都县利村中心小学,江西赣州342303

出　　处：《课堂内外（教师版）（初等教育）》2019年第9期107-107,共1页

摘　　要：学生应用题解题能力的训练与提升并非一蹴而就,需要教师长期的引导与培养,发展学生的个人意识与个人特征,给予学生自由发挥的空间与机会。随着小学教育的不断发展,应用题题型也不断变化与改革,教师应充分适应时代发展,从应用题生活化出发,培养学生养成良好的解题习惯,提高学生的创新能力,促进学生全面发展。

关 键 词：应用题 小学数学 解决能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]