新课改下小学高年级数学作业有效批改策略浅析  

作　　者：周红林 

机构地区：[1]江苏省滨海县八滩镇中心小学

出　　处：《新课程导学》2019年第29期87-87,共1页

摘　　要：随着新课改的深入,在小学高年级数学教学中,教师要注重作业批改环节,结合创新观念设计多样化的批改方式,让学生参与到作业批改中,提高他们的学习主动性,让他们通过批改作业发现自身不足,巩固所学知识.在有效的作业批改过程中,教师要不断探索新的方式,关注学生的个体差异、认知能力、学习兴趣、学习过程等因素,使批改方式不断优化,成为提高教学质量的突破口.

关 键 词：小学数学 作业批改 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]