快乐老人伴我成长——隔代教养中的孩子(访谈之三)  

作　　者：宿金金 孙云晓[2] 

机构地区：[1]首都师范大学教师教育学院 [2]中国青少年研究中心

出　　处：《中华家教》2019年第12期44-46,共3页The Family Education Of China

摘　　要：访谈印象梦雅出生于山东的一所县城,父亲是警察,常年忙于工作,母亲是国企职员,在她出生后读了自学本科,因此梦雅从出生起就过上了白天被送到姥姥家,晚上被接回自己家的生活。后来上了小学、初中也是经常到姥姥家吃饭和过寒暑假。姥姥退休前是数学教师,姥爷是中学校长,两位教育行业出身的老人有着较为开明的教育理念,没有溺爱外孙女,而是一直以一种“鼓励式”的教育正面影响着她,塑造着她。

关 键 词：一所 中学校长 正面影响 隔代教养 寒暑假 数学教师 教育理念 访谈 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]