营造和谐教育生态 为学生的终身发展奠基  

作　　者：王淑英 

机构地区：[1]保定师范附属学校

出　　处：《河北教育（综合版）》2019年第11期33-33,共1页

摘　　要：面对时代发展的新形势和教育改革的新机遇,各地中小学为适应这一变化纷纷进行了一系列教育改革。尽管各学校的改革层面和重点存在差异,但它们在不同程度上折射出中国教育现代化的宏观取向,这就是教育全民化、教育终身化、教育民主化、教育多元化、教育技术现代化和教育生态化。很明显,应试教育无法体现上述六种教育价值取向;然而,素质教育不仅在理论上体现着这些教育价值取向,并且正在努力将他们贯穿于现实的教育实践之中。

关 键 词：教育价值取向 教育民主化 中国教育现代化 教育多元化 教育终身化 教育技术现代化 教育生态化 素质教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]