专业学位研究生课程体系建设对话管理  

作　　者：蔡永明[1] 

机构地区：[1]北京对外经济贸易大学

出　　处：《中国农村教育》2019年第32期30-30,共1页

摘　　要：就目前的情况而言,我国高校在专业学位管理方面还存在着一些问题。针对这些问题,我们提倡在高校内部建设对话管理体制,并将该体制应用于研究生课程体系当中。教师可以基于对话管理体制来改良自身的教学模式和教学内容,让研究生课程体系变得更加系统和完善,最终实现专业学位研究生课程体系建设的创新和发展。

关 键 词：专业学位 对话管理 研究生课程体系 高校内部 教学模式 教学内容 创新和发展 体制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]