做声音的“魔术师”,唱“声入人心”的歌——提高歌唱情感表达能力的策略微探  

作　　者：于巧[1] 

机构地区：[1]浙江省义乌市实验小学教育集团

出　　处：《教学月刊（小学版）（综合）》2019年第11期45-47,共3页

摘　　要：情感表达是歌唱教学的灵魂,也是歌唱教学的难点.教师可以运用发声技巧、对比技巧、演唱技巧、辅助手段,搭建起教材与学生之间的情感桥梁,提高学生酝酿、抒发、表达、释放情感的能力,做声音的"魔术师",唱"声入人心"的歌.

关 键 词：唱歌教学 情感表达能力 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]