浅谈高中化学课堂教学的灵活性——以鲁科版必修2《饮食中的有机物——蛋白质》的教学为例  

作　　者：史晓静 

机构地区：[1]建瓯市第二中学

出　　处：《考试周刊》2019年第87期160-160,166,共2页

基　　金：福建省建瓯市教育科研2017年度立项课题“课改模式下化学课堂教学流程的规范性与灵活性研究”（课题批准号：B17004）阶段性研究成果

摘　　要：高中化学是一门灵活性和实用性较高的学科,本文以鲁科版必修2《饮食中的有机物——蛋白质》的教学为例,从处理教材、创设教学情境、教学手段、方法及教学语言的运用五个维度,探讨了高中化学课堂教学的灵活性。

关 键 词：课堂教学 灵活性 有效教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]