单元主题式阅读课型教学研究——广州地区中学语文教学现状与实践探索  

作　　者：蒋俊霞 

机构地区：[1]广州市南沙东涌中学

出　　处：《考试周刊》2019年第88期33-36,共4页

基　　金：广州市教育科学规划2016年度课题《广州中学语文阅读教学课型的实证研究》(编号:1201564761)的研究成果

摘　　要：通过调查发现,广州地区中学语文教师的教学仍然以讲解为主要授课方式,难以突破传统的教学模式,而大部分学生普遍也认为语文教师的教学旨在让学生牢记课本知识,掌握学习方法和解题技巧,忽视了思维能力发展,难以激发学生的学习热情。基于此,笔者围绕如何在单元教学中整合教材、创设情境、组织探究性活动来激发学生的兴趣,提升学生语文素养等做了深入的探索与实践,设计出单元主题式阅读课型基本范式,为教师提供了行之有效的思路与方法。

关 键 词：中学语文 课型教学 单元主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]