多媒体信息技术在初中数学课堂教学中的运用  

作　　者：潘磊[1] 

机构地区：[1]新疆生产建设兵团第四师六十三团中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2019年第8期131-131,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：目前,随着我国新课程教学改革的进一步深入实施,我们的教学工作发生了重大变化。我国《数学课程标准》指出:多媒体信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。多媒体信息技术的运用是初中数学课堂教学的一个探究方向,它在初中数学教学实践中的运用,不是单纯的技术引进,是一种全方位的初中数学教学变革,它引发了初中数学课堂教学观念、教学模式、教学内容、教学过程等方面的探索与思考。在初中数学教学中,多媒体信息技术也要传承传统教学手段的合理成分,并在此基础上充分发挥其功能和优势,使初中数学课堂教学达到最优化的境界。

关 键 词：初中数学教学 多媒体信息技术 新课程教学改革 传统教学手段 初中数学课堂教学 技术引进 学与教 最优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]