基于胜任力的应用型本科院校实践教学团队建设探析  

作　　者：冯建平 

机构地区：[1]西安财经大学行知学院管理科学分院

出　　处：《传播力研究》2019年第29期229-229,231,共2页Research on Transmission Competence

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2018年度课题(项目编号：SGH18H454)

摘　　要：实践教学效果与实践教学团队的胜任力息息相关。实践教学教师胜任力包括实践教学知识,实践教学技能与能力,实践教学态度和价值观。文章基于胜任力内涵分析了应用型本科院校实践教学团队的困境:如实践教学知识不足;实践教学技能不高,指导能力欠缺;实践教学态度不端,观念有误。提出要优化知识结构,建立学习型实践教学团队;加强实践教学技能培训,提高综合指导能力;构建有效的激励制度,树立正确的实践教学价值观。

关 键 词：应用型本科院校 实践教学团队 胜任力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]