基于学习理论的学习绩效改进模型  

作　　者：郝董景 李睿[1] 

机构地区：[1]云南师范大学信息学院

出　　处：《电脑知识与技术》2019年第9期131-133,共3页Computer Knowledge and Technology

摘　　要：学习绩效是审视教育的一个新视角[1],而学习理论是探究人类学习本质及其形成机制的心理学理论。本文从与学习绩效有关联的几个学习理论入手,构建了一个学习理论对学习绩效改进影响意义的模型,并阐述各个学习理论如何影响学习绩效。

关 键 词：学习理论 学习绩效 绩效改进 

分 类 号：TP311[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]