李睿

作品数：13被引量：13H指数：2
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供职机构：云南师范大学信息学院更多>>
发文主题：教育CITESPACE教师专业发展共词分析可视化研究更多>>
发文领域：文化科学历史地理自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《上海教育》《课程教育研究》《自然科学博物馆研究》《信息与电脑》更多>>
所获基金：国家自然科学基金云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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中学信息技术教师科创教育能力体系的构建
《信息与电脑》2024年第23期187-190,共4页李睿 
云南师范大学高等教育本科教学成果培育项目“师范生教学能力双循环培养体系的协同构建与实践”。
科技创新在教育领域的不断渗透,对中学信息技术教师科创教育能力的发展提出了新要求。文章在相关理论研究的基础上,初步拟定了中学信息技术教师科创教育能力的指标体系,采用德尔菲法确定了指标体系,包括4个一级指标、11个二级指标与32...
关键词：中学信息技术教师 科创教育能力 能力体系 德尔菲法 
我国场馆教育近十五年研究热点和现状——基于CiteSpace的可视化分析被引量：1
《自然科学博物馆研究》2023年第5期50-58,共9页李睿 刘颖芳 
场馆教育是近年来受到持续关注的热点领域。本研究采用文献计量法,用CiteSpace软件对中国知网中2007—2022年场馆教育核心期刊文献进行可视化分析。研究结果显示:从文献数量分布来看,场馆教育研究数量在15年间持续上升,研究者主要分布...
关键词：教育学 场馆教育 文献计量 
美国计算机科学教育的发展研究被引量：1
《中国教育信息化》2023年第4期57-67,共11页李睿 唐白仙 
国家自然科学基金—地区科学基金项目“多元文化环境下面向用户的个性化在线学习中的关键技术研究”(编号:61967015)。
为推动美国联邦政府重视计算机科学教育的发展质量,构建有制度保障的计算机科学教育体系,实现计算机科学教育的远景发展目标,美国相关专业研究组织联合发布年度《计算机科学教育报告》,旨在为政策制定者、倡导者和教育实践者提供改革的...
关键词：计算机科学教育 教育公平 教育政策 基础教育 教师专业发展 
2010-2021年自适应学习平台国际研究热点与趋势——基于CiteSpace可视化分析被引量：1
《云南师范大学学报（自然科学版）》2022年第3期67-74,共8页何敏怡 李睿 
国家自然科学基金资助项目(61967015).
采用文献计量法,利用CiteSpace软件对Web of Science数据库中2010-2021年的自适应学习平台391篇相关文献进行可视化分析.研究发现:(1)从时空上看,自适应学习平台的研究自2016年起处于大规模发展阶段,以中国、美国和西班牙为主要研究阵营...
关键词：自适应学习平台 自适应学习 个性化学习 智能导师系统 人工智能教育 
2020年北京高考数学第12题的追根溯源与教学启示
《河北理科教学研究》2021年第4期24-27,共4页唐明超 李睿 
文章从分析2020年北京高考数学第12题的考点、问题本质出发,结合与之相关的历年高考真题,归纳相同知识点的不同考查方式,追根溯源,探究命题的一般规律及问题解决的基本方法,给出备考建议.
关键词：高考试题 追根溯源 教学启示 
课堂研究的微观视角:课堂情境的历史投射效应
《教育观察》2020年第47期128-130,共3页李睿 
国家自然科学基金—地区科学基金项目“多元文化环境下面向用户的个性化在线学习中的关键技术研究”(61967015)
课堂情境的研究有多种方法与视角。作为课堂中的个体,学生始终都会受到课堂情境中发生的教学事件的影响,具体表现为对学生个体历史投射。这种历史投射会对学生的学业表现和身份认同产生短期或者长期的影响。通过深入分析相对有限的个案...
关键词：课堂情境 历史投射效应 课堂研究 
基于学习理论的学习绩效改进模型
《电脑知识与技术》2019年第9期131-133,共3页郝董景 李睿 
学习绩效是审视教育的一个新视角[1],而学习理论是探究人类学习本质及其形成机制的心理学理论。本文从与学习绩效有关联的几个学习理论入手,构建了一个学习理论对学习绩效改进影响意义的模型,并阐述各个学习理论如何影响学习绩效。
关键词：学习理论 学习绩效 绩效改进 
碎片化学习中学科思维导图的思考
《课程教育研究》2018年第22期19-19,共1页李睿 
在21世纪的今天,人们追求知识的步伐日渐紧凑。随着知识型社会的到来,学习已经成为一种常态,终身学习已经逐步走进我们的生活。为对终身学习进行有效的贴合,各类学习方式与学习工具被充分利用,例如思维建模等。本文在建构主义的视角下,...
关键词：思维建构 思维导图 学科思维导图 碎片化学习 
国内开放教育资源研究现状——基于共词分析的可视化研究被引量：4
《云南师范大学学报（自然科学版）》2018年第3期51-56,共6页闫旭 赵波 甘健侯 李睿 
国家自然科学基金资助项目(61562093)
以中国知网(CNKI)学术期刊库中与开放教育资源研究相关的文献为研究对象,对高频关键词进行词频分析、聚类分析以及战略坐标图分析,并绘制出相应的社会网络图谱,解释国内开放教育资源研究热点与发展趋势.结果显示,开放教育资源的研究主...
关键词：开放教育资源 共词分析 聚类分析 
支持美国科学教育发展的新技术——基于《2012-2017科学教育技术前瞻》分析被引量：3
《远程教育杂志》2013年第3期30-36,共7页李睿 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"教育信息化与基础教育教学方式转变研究"(编号:11JJ0880004);2011年云南省教育厅科学研究基金项目"数字游戏中的学习行为研究"(编号:2011C147)的阶段性研究成果
《2012-2017科学教育技术前瞻》是NMC继发布《基础教育系列地平线报告》和《博物馆系列地平线报告》之后的又一新突破。新突破是指NMC清楚地预见新技术将会对科学教育带来的深远影响,并且在科学教育中暗示,持续地、创新地运用新技术将...
关键词：科学教育 技术前瞻 新技术 根本性转变 研究取向 
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