简述小学语文自主性阅读能力培养研究  

作　　者：张文月 

机构地区：[1]安徽省合肥市庐江县希望小学,安徽合肥231500

出　　处：《科教导刊（电子版）》2019年第33期178-178,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：结合当前的小学语文教学开展情况,重点如何有效提升小学生的阅读能力进行分析,特别是在培养小学语文自主性阅读能力培养方面,从创建阅读教学情境以及激发阅读兴趣来全面提升学生自主性阅读能力等角度进行探讨,希望能有助于不断提升小学生的阅读能力,符合新课标下的综合素养的要求。

关 键 词：小学语文 阅读教学 自主性教学 教学情境创设 阅读兴趣培养 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]