赏析微电影,助创意表达  

作　　者：朱华英 

机构地区：[1]浙江师范大学附属义乌小学

出　　处：《小学语文教师》2019年第11期26-28,共3页

摘　　要：微电影是一种新型的电影形式,其中很多专为儿童制作。它的时长通常是短短几分钟,可在课堂有限的时间里播放;内容大都充满童真童趣,学生喜欢观看;微电影的画面精美,配乐灵动,感染力强。观影时,总有一些情节、画面能引发学生合理猜想和自由交流;观影后,学生总有一些思考感悟可以进行个性化地表达。

关 键 词：微电影 童真童趣 创意表达 思考感悟 合理猜想 感染力强 个性化 自由交流 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]