农村中学英语教师教学方式转变的实践研究  

作　　者：冯元芳 

机构地区：[1]甘肃省武威市古浪县古丰初级中学

出　　处：《成才之路》2019年第36期27-28,共2页Way of Success

基　　金：2018年甘肃省武威市“十三五”教育科学规划课题“互联网+农村中学教师专业发展的实践研究”研究成果之一,课题立项号WW[2018]GH078

摘　　要：要全面提高初中生的英语水平,教师就要明确教学目标,合理运用多媒体等新型教学技术,结合农村当地的教学资源,坚持以学生为主体,设计出合理的教学内容,实现系统化教学,促进学生全面健康发展。文章从“班班通”教学形式提高学生的英语兴趣、实践教学法提高学生的英语实践能力、分层教学法提高学生的口语表达能力三方面,对农村中学英语教师教学方式转变的实践进行探讨。

关 键 词：英语教师 教学方式 农村中学 实践能力 表达能力 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G451.2