结合社会实际 运用网络手段 拓展课外活动 建立评价机制 提高教师素养  

作　　者：李敬 

机构地区：[1]广饶县大王镇育才小学

出　　处：《小学科学》2019年第12期102-102,共1页Science

摘　　要：小学生的思想道德以及品质素养是当今小学教育看重的教学内容。一方面,我们需要摒弃以往只重视理论学习和知识积累的单一模式。另一方面,我们国家越来越强调高素质人才队伍的培养和壮大,更强调小学生的品德素养水平,建设成为受人尊敬的国家。因此,对小学品德社会课程的深入分析并对此提出有效意见是非常有必要的,也符合当下的教育目标。

关 键 词：小学品德 品德素养 单一模式 课外活动 思想道德 教学内容 运用网络 知识积累 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]