小学品德

作品数：4381被引量：2048H指数：16
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：唐隽菁王艳秀潘娜李明静陈光全更多>>
相关机构：南京师范大学华东师范大学苏州市平江实验学校南京市北京东路小学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目河南省教育科学“十一五”规划课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
基于学生认知发展的小学品德与社会教师角色定位调整策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期114-117,共4页宋秀淑 
小学品德与社会课程作为基础教育的重要内容,随着我国教育改革的不断深入,其重要性日益显现。教师在课程实施过程中的角色定位对学生认知发展的影响是一个非常有待研究的问题。本文以小学品德与社会课堂为研究对象,探讨教师角色定位与...
关键词：小学品德与社会课堂 教师角色定位 学生认知发展 
用生命书写教育学——鲁洁教授治学品格和人文情怀追思
《中国德育》2024年第19期74-77,共4页潘慧芳 
在中华人民共和国成立75周年和我国第40个教师节之际,我情不自禁地想起了敬爱的鲁洁教授。我幸运,我幸福,我在鲁老师主持的小学品德教材研制队伍里浸润了整整20年。鲁老师高尚、博学和出类拔萃的智慧,令我惊叹、感动和仰望!一、为人—...
关键词：小学品德 鲁洁 教育学 为人处世 人与人的关系 人文情怀 教师节 
在小学品德课中开展法治教育
《新教育（海南）》2023年第28期65-66,共2页陈佳倩 
小学品德课中的法治教育内容存在跨度大、趣味性不足等问题,在品德课教学中开展法治教育,可采取合作学习、创设教学情景、开展分层教学、利用信息技术等方式进行教学。
关键词：小学品德 法治教育 分层教学 
小学生自然缺失症及应对措施
《教育进展》2023年第4期1772-1775,共4页黎殷涵 马天羽 
现代社会中,小学生日益远离大自然,以致于患上了“自然缺失症”。但事实上,小学生接触自然对其身心健康和品德发展具有十分重要的意义,是儿童成长过程中必需的。鉴于自然在小学生成长中的重要作用,作为小学教师,我们应当有所行动:引导...
关键词：自然缺失症 小学品德教育 研学实践 
小学品德与社会的信息化教学策略探析
《启迪》2022年第19期39-41,共3页张红霞 
随着互联网技术的迅速发展,信息技术为教学注入了新的发展动力,已经成为教学领域中重要的辅助措施。随着新教改的不断深入,信息技术与学科之间的融合程度越来越高,教学创新程度也越来越快。小学品德教育与信息技术的融入,不仅仅是教育...
关键词：品德与社会 情境创设 信息化教学 融合 
小学品德教育对实现小学生核心素养的辅助策略分析
《文学少年》2022年第20期0019-0021,共3页马梅 
本文以应用小学品德思想理念共育实现小学生核心素养培养的策略分析为主题,对家校共育理论基础、小学生核心素养现状与挑战、家校共育实现策略、组织实施方式等进行了深入探讨,旨在探究有效的家校共育模式,实现小学学生核心素养的全面...
关键词：小学品德教育 家校共育 小中生核心素养 培养策略 
“积极心理”在小学生品德教育中的应用
《新一代（理论版）》2022年第12期26-28,共3页吕志革 
“积极心理”在小学思想品德教育工作中的应用,激发了学生的兴趣,帮助其建立良好的思想观念,调动了其主观能动性,使学生自主积极地参与到思想品德教育当中,有效地提高了小学思想品德教育管理工作的质量和效率。基于此,本文探析,当前小...
关键词：积极心理 小学品德教育 
小学品德与社会课开放性教学研究
《西部教育研究（陕西）》2022年第5期56-57,共2页李芝霞 
随着课改的深入推进,作为小学德育教育的主阵地——品德与社会课继续发挥着其举足轻重的作用:内容更加贴近生活,资源逐步与社会接轨。不过,实际教学中,我们的教学模式却并没有发生根本性的变化,仍然沿袭了传统的“重说教、轻实践”的教...
关键词：品德与社会 脱节现象 新课程理念 小学德育教育 开放性教学 理论与实践 新教材 思想品德课 
小学品德学科中渗透法治教育的教学策略
《当代家庭教育》2022年第5期130-132,共3页侯卫东 
小学阶段思想品德学科的教育教学不仅能帮助学生形成良好的行为习惯,而且还能使学生从小就树立正确的价值理念,提高学生的思想道德综合性素养。随着时代的发展和变化,法治化的教育也逐渐引起了人们的重视,对学生的良好发展具有教育引导...
关键词：小学品德 法制化 教学策略研究 方法分析 
源于生活归于生活——小学品德教学生活化策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第1期101-103,共3页阮志伟 
伴随着素质教学改革的持续推进,教育行业对学生思想道德品质的培养与建设愈发重视。而在小学思想品德课程中,积极践行生活化教学是非常必要的,其可以促使学生在生活中感受、认知并践行良好的思想道德品质,以及助力其形成正确的人生观、...
关键词：小学教育 思想品德 生活化教学策略 
全选清除导出
共438页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部