新课程下数学教学方法探究  

作　　者：葛志丽 

机构地区：[1]涟水县郑梁梅小学

出　　处：《小学科学》2019年第12期276-276,共1页Science

摘　　要：众所周知,在诸多的学科中,普遍认为数学比较呆板,单调乏味,教学内容也不如语文那样生动形象,在教学过程中,如果不去研究教法,联系生活实际,很难调动学生学习的积极性和学习兴趣,更达不到"意想"的效果。那么怎样才能让学生快乐地展现自我,让学生积极主动地学习数学呢?下面就谈谈我的几点做法。

关 键 词：单调乏味 联系生活实际 教学内容 新课程下 学习兴趣 教学方法探究 研究教法 展现自我 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]