高中英语“导学-学思-互动”教学主张  

作　　者：卓张众 魏婵娟 

机构地区：[1]古田县第一中学

出　　处：《福建基础教育研究》2019年第11期22-24,共3页

基　　金：福建教育学院2018年度省“十三五”中学名师培养人选立项课题“实现师生合作共生，导学与实践互补的高中英语高效课堂”（课题编号：13MS016）

摘　　要：高中英语倡导"以导促学、学思结合、互动共生"教学主张。以导促学,即用以知启学、以趣诱学、以情助学的原则,促进学生开展自学、巧学、乐学。学思结合,即以问题激思、词义概括、读写结合的策略,以发展语言能力和思维品质。互动共生,即以同伴学习、小组合作、教学互见的方法,促进师生、生生、人与媒介多边互动。

关 键 词：高中英语 教学主张 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]