紧绕目标定位 开发研学课程  

作　　者：宁莹莹[1] 

机构地区：[1]福建教育学院党委宣传部

出　　处：《福建基础教育研究》2019年第11期29-31,54,共4页

基　　金：2018年福建省中青年教师教育科研项目“中小学价值教育的核心内容及实施策略研究”（课题编号：JAS180949）

摘　　要：研学实践教育的目标在于拓展学校的教育空间,使学生在身心在场的实践中获得发展。基于学生立场开发研学课程是推动研学实践教育科学化、规范化和常态化实施的必要保障。跨界挖掘和统整课程资源,搭建研学课程资源共享平台,组建专业化的研学课程开发团队,并以课程审议的方式评价和改进研学课程,是研学课程开发的可行路径。

关 键 词：研学实践教育 目标 课程开发 课程资源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]