小组合作,提高初中体育教学的有效性  

作　　者：郑赫 

机构地区：[1]大连市第八十中学

出　　处：《新课程（中学）》2019年第11期174-174,共1页

摘　　要：体育学科是素质教育的重要组成部分,有效的体育教学活动,既能全面增强学生的身体素质,又能培养学生良好的意志品质,还能陶冶学生的性情,改善学生的状态。如果教师能够将小组合作这一新课标极力提倡的教学模式运用到初中体育教学中,就能够营造良好的体育运动氛围,降低学生运动中的疲惫感,并能促使学生更多地体验到运动乐趣。因此,教师不妨让小组合作成为体育运动中一道亮丽的风景线,进而在提升学生运动效率的同时提升体育课堂教学的有效性。

关 键 词：小组合作 初中体育 教学有效性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]