在“跨越”中走向培养完整的人  

作　　者：顾燕文 

机构地区：[1]上海市金山区教育学院

出　　处：《现代教学》2019年第23期64-65,共2页Modern Teaching

摘　　要：金山区语文学科通过组织"跨任务群"教学设计,把握学科德育的方向性;开展"跨学段"教研探索,构建学科德育的整体性;组织"跨学科"教研实践,探索学科德育的协同性,成效显著。

关 键 词：语文学科 德育一体化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]