外语学能产出及迁移导向的教学构想、实践及成效  

作　　者：蒋咏梅[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校学前教育学院

出　　处：《海外英语》2019年第22期82-83,共2页Overseas English

摘　　要：外语学能低下是当今大学生存在的普遍性问题。外语学能低下表现为外语学能无法产出,更谈不上迁移,严重影响外语学习成效,进而影响到个体的生存与发展。另一方面,当今盛行的“激素式”教学方式也完全无助于外语学能的激发与发展。鉴于此,通过查阅大量相关文献、调研授课班级学生的外语学习需求及存在的问题,以建构主义思想统领外语教学实践,针对性地提出外语学能产出及迁移导向的教学构想,并在教学实践中检验、不断修正。

关 键 词：外语学能 产出及迁移导向 教学构想 教学实践 教学成效 

分 类 号：H319[语言文字—英语]