善待第一个“吃螃蟹”的孩子  

作　　者：张文娟 

机构地区：[1]不详

出　　处：《教育文摘》2019年第12期43-44,共2页

摘　　要：偌大的会场上,一位年轻的女老师正在执教《乌鸦喝水》一课。教学结尾,女老师提出一个问题:“如果没有小石子,乌鸦还可以用什么办法喝到瓶子里的水呢?”但凡上这一课,老师们都会借此环节拓展学生的思维。

关 键 词：女老师 教学结尾 善待 学生的思维 《乌鸦喝水》 执教 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]