言语行为理论视域下英语教师课堂话语研究综述  

作　　者：陈辛欣[1] 李春光 王璐[1] 刘磊[1] 聂莹[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔医学院

出　　处：《理论观察》2019年第10期156-158,共3页Theoretic Observation

基　　金：2017年度黑龙江省教育科学课题

摘　　要：随着英语教师课堂话语研究日益推进,研究成果也日积月累。同时,言语行为理论的引入,为课堂教学和英语教师课堂话语提供了新的研究框架和研究维度。本文阐述国内外英语教师课堂话语的主要研究现状及其对英语教师课堂话语研究和英语教学的启示。

关 键 词：英语教师 课堂话语 言语行为理论 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]