例谈教学案例撰写存在的问题及解决策略  

作　　者：张献聪 

机构地区：[1]禄劝县教育体育局教研室

出　　处：《课程教材教学研究（教育研究）》2019年第9期27-31,共5页

摘　　要：一、教师撰写教学案例常见的问题教师在教学案例的写作过程中通常存在以下几个问题:1.不能真正理解教学案例的含义,导致所写案例偏离主题。教学案例是教师在教学过程中,对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记录,以及对该事例记录的剖析、反思、总结。教学案例不仅记录教学行为,还记录伴随行为而产生的思想、情感及灵感。

关 键 词：教学行为 写作过程 偶发事件 教学事例 教学案例 案例撰写 问题及解决策略 教学过程中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]