营造良好的课堂氛围——教师的语言是关键  

作　　者：金华 

机构地区：[1]湖北省十堰市竹山县潘口乡中心小学

出　　处：《时代人物》2019年第17期109-110,共2页Times Figure

摘　　要：作为实施素质教育,课堂氛围十分重要。课堂氛围也就是课堂气氛和情调,它会给学生一种强烈的情绪,它是一种感情的熏陶,也是一种主题的引导,积极的氛围能刺激学生更加主动地思考,激发学生的主动性。实践经验证明,无论上什么课,也无论这节课怎样进行,有具体的课堂教学环境所产生的一种教学氛围都是客观存在的,积极、良好、和谐、愉快的课堂氛围,能使学生的大脑处于兴奋状态,有利于学生的智力活动,在这种心理气氛下,学生的思路开阔,思维敏捷,深刻,想象丰富活跃,记忆力增强。主动积极能更好的接受新知识,并在新知识的基础上分析、联想。相反消极的课堂氛围会使学生的思路狭窄,学生不够积极主动,他们的智力开发受到被迫,不利于独立思考,有些学生甚至不学,严重的影响课堂效力,那么怎样才能营造良好的课堂氛围呢?

关 键 词：知识的基础 心理气氛 智力活动 课堂氛围 课堂教学环境 思维敏捷 学生的主动性 智力开发 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]