“会学善思”:小学语文高效课堂的构建——以《天游峰的扫路人》一课为例  

作　　者：郭莉 

机构地区：[1]南京市浦口区行知小学

出　　处：《教育观察》2019年第29期115-115,117,共2页

摘　　要：为构建高效课堂,教师在教学中要以生为本、以学定教、为学而教,把学习的主动权还给学生,指导学生真正做到"会学善思"。构建高效课堂的具体做法为:以生为本,自学为先,为"会学善思"提供舞台;革新课堂,合作互动,为"会学善思"创造契机;归纳总结,自主探究,为"会学善思"拓宽渠道。

关 键 词：“会学善思” 语文教学 高效课堂 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]