初中美术教学与健全人格培养刍议  

作　　者：杨楚娟 

机构地区：[1]福建省漳浦县教师进修学校

出　　处：《考试周刊》2019年第94期152-153,共2页

摘　　要：众所周知,健全的人格是初中生实现健康发展的基础.在素质教育背景下,教师要充分发挥美术学科的作用,采取多样化方式对学生进行认知、情感、能力等教育,使学生获得健全人格的发展,为其今后有效发展的实现打下坚实的基础.

关 键 词：初中美术 健全人格 教学对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]